Protocollo COVID-19

Protocollo

 

Protocollo di contenimento al Rischio Covid - 19

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 avviso importante

Nota congiunta USRER – DG Sanità E.R.
indicazioni operative riapertura scuole

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Elenco note dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna aventi ad oggetto: “ANNO SCOLASTICO 2020/21 E COVID19. MATERIALI PER LA RIPARTENZA”


1 - “Riflessioni introduttive circa i principi e la doverosità dell’azione” - nota 15 giugno 2020, prot. n. 8355 - http://istruzioneer.gov.it/2020/06/15/anno-scolastico-2020-21-e-covid-19-materiali-per-la-ripartenza/

2 - “Riflessioni generali sul Parere del Comitato Tecnico Scientifico del 28 maggio 2020” - nota 15 giugno 2020, prot. n. 8359-http://istruzioneer.gov.it/2020/06/15/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-2-riflessioni-generaliparere-cts

3 - “Il problema del distanziamento a livello ‘macro’: il numero medio di studenti per aula” - nota 16 giugno 2020, prot. n. 8422 - http://istruzioneer.gov.it/2020/06/16/anno-scolastico-2020-21-e-covid-19-materiali-per-la-ripartenza-3/

4 - “Precondizioni per ‘entrare’ a scuola. Integrare i patti educativi di corresponsabilità” - nota 17 giugno 2020, prot. n. 8538 - http://istruzioneer.gov.it/2020/06/17/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-4-patti-educativicorresponsabilita/

5 - “Il medico competente” - nota 19 giugno 2020, prot. n. 8724 - http://istruzioneer.gov.it/2020/06/19/a-s-2020-21-ecovid-19-materiali-ripartenza-5-medico-competente/

6 - “Ripercussioni sul fare scuola del ‘rischio psicosociale’ da COVID-19” - nota 24 giugno 2020, prot. n. 9027 - http://istruzioneer.gov.it/2020/06/24/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-6-rischio-psicosociale/

7 - “Ripercussioni sul fare scuola del ‘rischio psicosociale’ da COVID-19 per gli alunni con disabilità” - nota 30 giugno 2020, prot. n. 9379 - http://istruzioneer.gov.it/2020/06/30/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-7-disabilita/

8 - “La ‘delicata’ questione degli spazi d’aula” - nota 7 luglio 2020, prot. 9989 - http://istruzioneer.gov.it/2020/07/07/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-8-spazi-daula/

9 - “Parere tecnico CTS del 7 luglio 2020 - Risposta ai quesiti relativi all’inizio del nuovo anno scolastico” - nota 9 luglio 2020, prot. 10199 - http://istruzioneer.gov.it/2020/07/09/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-9-parere-ctsdel-7-luglio-2020/

10 - “Suggerimenti per la stesura di checklist utili alla ripartenza” - nota 14 luglio 2020, prot. n. 10525 - http://istruzioneer.gov.it/2020/07/14/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-10-checklist-ripartenza/

11 - PUNTO 16 - Documento di indirizzo e orientamento per la ripresa delle attività in presenza dei servizi educativi e delle scuole dell'infanzia inserire l'allegato LINEE GUIDA 0 6.PDF target="_blank" rel="noopener">http://istruzioneer.gov.it/2020/07/16/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-11-informazione-e-formazione/

12 - “Suggerimenti e proposte per l’Educazione Fisica” - nota 22 luglio 2020, prot. n. 10960 - http://istruzioneer.gov.it/2020/07/22/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-12-educazione-fisica

13 - “Indicazioni operative per l’istruzione degli adulti” - nota 24 luglio 2020, prot. n. 11132 - http://istruzioneer.gov.it/2020/07/24/a-s-2020-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-13-istruzione-degli-adulti/

14 - “Dalla DaD alla DDP, didattica digitale in presenza. Riflessioni e materiali” - nota 29 luglio 2020, prot. n. 11482 - http://istruzioneer.gov.it/2020/07/29/a-s-20-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-14-didattica-digitale-in-presenza/

15 - “Anche fuori si impara, la scuola all'aperto (Outdoor Education)" - nota 31  luglio 2020, prot. n.11702 - http://istruzioneer.gov.it/2020/07/31/a-s-20-21-e-covid-19-materiali-ripartenza-15-la-scuola-allaperto/

16 - "Documento di indirizzo e orientamento per la ripresa delle attività in presenza dei servizi educativi e delle scuole dell'infanzia" - LINEE GUIDA 0 6.PDF

17 - "Linee Guida sulla Didattica digitale integrata" - Link

18 - "COVID-19 avvio a.s. 2020/2021 - Test sierologici per il personale della scuola" - Link

 

 

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